习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”一段时间以来，学校党委深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把“四史”学习教育贯穿学校立德树人全过程，拓展学习思路、凝聚工作合力、坚持守正创新、全面协同推进，用好“五个课堂”助力“四史”学习教育走深走实，教育引领全校党员干部师生把“四史”学进去、讲出来、用起来，在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命，把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果，持续激发广大党员干部师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，在“十四五”规划开局之年展现新担当新作为，以更加优异的成绩向建党100周年献礼。
聚焦“主题课堂” 筑牢立德树人根基
学校党委将“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，强化政治自觉，深化思想认识，高标准谋划，全方位推进。聚焦“学什么”“谁来学”“怎么学”，紧盯关键少数，注重分类指导，坚持主动破题，加强领学示范，将“四史”学习教育作为提升思想政治工作能力、做好立德树人工作的有效途径，全力推动学习教育高起点开局、高标准开展、高质量推进。
关键少数带头学。校院两级党委理论学习中心组发挥“领头雁”“风向标”作用，对标对表开展“四史”学习，把学习“四史”与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与探索建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制结合起来，与学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，与学习《习近平谈治国理政》第三卷、《深入学习习近平关于教育的重要论述》结合起来，与持续深入贯彻落实习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话重要指示批示精神结合起来，通过专家授课、研讨交流、自主研学等形式，做到先学一步、学深一层，促进全校“四史”学习教育提质增效。
党团组织常态学。以“三会一课”为学习抓手，党员干部亲自抓、带头学，指导各基层党支部、党小组采取集中学习、主题研讨、网络课程等形式开展“四史”学习。将“四史”学习教育与校本教育、师德师风建设有机融合，并将其作为党员干部日常教育培训、党校理论教育、党性教育的重要组成部分。学校共青团陆续开展“青年大学习”“听懂共产党”“品读经典 ‘声’援祖国”“青春建功十四五 矢志奋斗新征程”等系列主题活动。全校各级党团组织充分利用“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节、“烈士纪念日”、“国家公祭日”等重要节庆日及纪念日，结合毕业生离校教育、新生入学教育等时间节点，开展主题党日团日、党课团课活动，打造“红色移动课堂”，推动“四史”学习教育融入日常、抓在经常。
理论辅导深入学。近年来，学校党委积极探索新时期理论宣讲工作的创新与实践，抓队伍、搭平台、建机制、强支撑，持续推动理论宣讲工作向基层延伸。2020年，依托由校领导、思政课教师、专家学者、学工干部组成的宣讲团，开展“下沉式”理论宣讲辅导，一体推进党的十九届五中全会精神和省委十二届八次全会精神的学习贯彻，面向基层学院、职能部门、机关党委、学生党支部书记、“青马工程”学生骨干、全校博士生以及校院两级学生组织、学生社团骨干等开展宣讲阐释活动20场。充分发挥学校“习近平新时代中国特色社会主义思想研究会”“习近平新时代中国特色社会主义思想学习社团”“新时代 新思想 新征程”青年论坛以及“太阳岛讲坛”“诚信大讲堂”的辐射带动效应，联合开展科研攻关、学术研讨、课题申报、撰写理论文章等，在全覆盖、重创新、求实效上下功夫，推进“四史”学习教育内化于心、外化于行。
抓实“思政课堂” 守好站稳前沿阵地
探索建立“三全育人”格局下协同育人新机制，把“四史”学习教育与教书育人紧密结合起来，充分发挥课堂教学主阵地作用，有效整合课程资源，推动“四史”学习教育课程化、系统化，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
立足“四史”学习教育，构建“思政课程+课程思政”育人大格局。结合思政课改革创新，推动党的创新理论全面贯穿、有机融入各门思政课程。马克思主义学院将“四史”学习教育融会贯通于《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导》等各门课程教学中，坚持政治性和学理性相统一，讲清楚相互之间的区别，阐释好历史、理论、实践逻辑上的密切关联，教育引领青年学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学校党委将领导班子走进课堂带头讲好思政课，作为推动“四史”学习教育的“关键动作”，切实扛起抓好思政课建设的政治责任，形成育人合力。思政课教师充分运用“翻转课堂”，组织开展“感动我的战‘疫’实录”主题教育活动，包括写给战“疫”英雄的一封信、征集战“疫”故事、录制战“疫”微视频以及开展战“疫”主题演讲等多项内容，组织出版活动作品集1部，指导学生制作的参赛作品在“新思想•我来说”“习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划”等竞赛中获得多项荣誉，切实将“四史”学习教育同统筹推进疫情防控结合起来，扎实办好立德树人关键课程。马克思主义学院联合研究生学院开设“学习四史•滋养初心”系列专题讲座，采取模块化设计，组织思政课骨干教师连续开展8场宣讲，以专题辅导“小杠杆”撬动知史爱党、知史爱国、知史爱校的“大主题”。学校与松北区教育局创建全省首家“大中小学思政课一体化建设”共建基地，深入开展“手拉手”协作，不断探索“四史”学习教育联动协同机制。
坚持理想信念教育与专业认知教育相结合，将“四史”学习教育融入课程思政的内涵建设。作为全国财经类高校课程思政联盟理事单位，学校深刻认识到“四史”学习教育在建设商科特色鲜明的高水平教学研究型大学过程中的重要意义。聚焦商科特色，挖掘商科资源，依托学校“一体两翼”文化育人模式，以思想政治工作为主体，立足红色文化弘扬和诚信文化建设的两翼，讲好用活“四史”故事，以现场教学、体验式教学、融媒体教学等不同形式，化抽象理论为具体实践，化被动学习为主动学习，实现“四史”学习教育与学科深度融合，有效将“四史”学习习得向学科学习迁移，促进学科学习水平提升。开设诚信教育校本课程及《中国精神专题选讲》等选修课，在社会主义核心价值观引领和中华优秀传统文化涵育、革命文化传承、社会主义先进文化自信树立等方面协同发力。疫情防控期间，学校共有1009名教师化身“主播”齐聚线上，充分用好疫情防控“教科书”，挖掘疫情防控过程中的育人元素，以伟大抗疫精神浸润育人课堂，筑牢常态化疫情防控坚强阵地。学校在2020年全省课程思政建设示范课程、教学名师和教学团队评选中获得5项荣誉。
打造“情景课堂” 沉浸洗礼入脑入心
全校各级党组织紧扣主题，以红色育人资源为媒，依托校地校企合作平台，用好家门口的“四史”课堂，开展情景体验、主题分享等特色活动，体现教学层次、创设学习情景、强化参与意识、重视情感激发，发挥情景教育仿真性、互动性、趣味性等特点，做到寓教于史、寓教于情、寓教于理，开辟“四史”学习教育情境化教育的新路径。
沉浸式体验，激发归属感和认同感。弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出校本特色，开展沉浸式学习体验，变“理论灌输”为“故事感染”，变“照本宣科”为“身临其境”。先后举办“国旗、国徽、国歌专题展”“共同的胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年东北抗战专题展”等大型爱国主义教育展，通过VR技术线上观看“党旗、党徽、党章专题展”，连续举办“中国梦想 商大力量”校园文化成果展、“学校史 知校情 争做‘知校、爱校、荣校’商大人”新生入学教育专题巡展、“‘我的梦•中国梦’五四科技文化节”等活动。学校与哈尔滨警备区开展国防教育校地共建共育，成立在哈高校国防教育联盟，充分挖掘东北抗联精神的时代动能，开展红色文化寻访、记录、传播等系列活动，提升红色文化育人功能。依托利用博物馆、纪念馆、文物旧址、革命圣地等红色文化资源，组织开展参观体验活动。大力完善校史馆、商业文化馆、奇石馆、大学生法律援助展馆等育人基地建设，面向校内外持续开展青少年爱国主义和革命传统教育。注重培养运用“仪式感”，开展“升国旗、唱国歌”“重温入党誓词”等活动，强化师生国家意识和集体观念。同时，充分挖掘学校69年办学治校历程中的历史故事和典型人物，提炼总结校史故事、诚信故事、初心故事背后的红色基因，编印具有滋育功能的《校园文化成果集》《思想政治工作研究成果集》《诚信故事集》等，为师生搭建起缅怀先贤、鉴往知今、激励后学、与时俱进的学习平台。
创作式演绎，抒发自豪感和幸福感。注重“文艺+思想”融合，编排有思想、有筋骨、有品质的文艺节目，鲜活立体地将红色经典、校园故事演绎给广大师生，让理想信念教育更加直观生动。先后组织开展“校园文化嘉年华”、“炫彩青春 ‘艺’起抗疫”露天文化节、“社团文化节”等全校大型文艺活动。引领激励广大师生读经典、思经典、诵经典、演经典，结合专业特色，创新艺术形式，从心演绎编排，创作展演《我和我的祖国》《我心中的“五四精神”》《秋瑾》《八女投江》等红色精品剧目，选取录制《白马篇》《江姐托孤遗书》《露营之歌》《水调歌头•游泳》等经典诵读篇目，创作快板书《说“四史”》及抗疫歌曲《等你回家》、诗歌《望海潮•战疫》等讴歌新时代的文艺作品，举办由我校学生诚信事迹创作的校园励志话剧《春天的礼物》展演等，教育引导青年学生从红色经典内蕴的“人”“物”“事”“魂”中汲取成长为时代新人的丰厚智慧和强大力量。
引领式研讲，阐发责任感和使命感。充分发挥典型引路作用，深入实施“榜样工程”，持续开展先进榜样“宣讲学”。精心打磨“五•四”先优表彰、“一二•九”学生年度人物（集体）表彰、“榜样的力量”优秀学生(集体)先进事迹访谈报告会、“走近你 学习你 成为你”师生先进事迹报告会等活动，带领广大师生近距离感受榜样的力量，秉承传统、用心体会，以榜样为标杆“动起来”“学起来”“做起来”。连续举办两届“商大英才看龙江”青年论坛，线上线下观看量达1.5万人次。论坛以“立足龙江、感知龙江、服务龙江”为遵循，围绕龙江全面振兴全方位振兴现实需求，坚持用马克思主义的新思想、新观点和新方法指导学术研究，立足学科与专业，找准成果应用着力点，激励师生争做推动学校改革发展和全面建设现代化新龙江的排头兵。
创新“网络课堂” 营设浓郁学习氛围
坚持“线下”“线上”齐发力，将“四史”学习教育搬上“云端”。全校融媒矩阵紧跟时势、整合资源、创新产品，立足“云”支点，构建立体式学习平台，充实权威性内容，应用多传播渠道，建立良性互动方式，加大宣传推介力度，扩大学习教育影响，营造了人人乐学、处处能学、时时可学的浓厚氛围。
搭建“云课堂”，提升学习教育“云动能”。从师生学习“四史”的“需求侧”入手，充分依托“学习强国”APP、“极光新闻”APP、“青年大学习”、中国干部网络学院、黑龙江省干部教育网络学院等学习平台，打造师生指尖上的学习“阵地”，实现了从“要我学习”到“我要学习”的根本转变，在全校范围形成了“学时政、看视频、读文章、比答题、晒积分”的新风尚。新年伊始，学校党委创新开展线上“云党课”暨2021年寒假入党教育培训工作，组织全校3052名入党积极分子和851名党员发展对象利用假期集中补足思想钙、筑牢精神魂。在学校党委号召下，全校24个基层党委、党总支把“寒假空档期”变成“学习充电期”，广大党员干部师生将“每日学、学满分”作为学习目标，通过“学习强国”交流群、微信群等组建“学习圈”，掀起新一轮“比学赶超”学习热潮，自觉将“学习强国”等学习载体固化为补短板、强能力的“加油站”“充电宝”。同时，全校教职员工踊跃参加“铭记百年史，奋进新征程”网上答题，师生齐聚“中国大学生在线”同场竞答PK，真正做到以赛验学、以赛促学，形成了主动学、主动考、挑战学的良好态势。
聚焦“云创作”，增添学习教育“云热度”。以“网上重走长征路”为切入点，围绕“高扬爱国主义旗帜 传承伟大革命精神”主题，继续通过“英雄”“复兴”“创新”“信念”四个关键词开展“四史”学习教育，运用互联网技术和信息化手段，引领师生积极创作优秀网络文化作品，推进“四史”学习教育接地气、聚人气。学校各级党组织将“四史”学习教育融入日常思想政治教育，在扎实完成“规定动作”的同时，创新做好“自选动作”，着力通过“看、听、学、悟、行”全维度为师生量身定制“四史”学习教育寒假“线上版”。学校党委组织各基层党委、党总支开展“云”红歌传唱活动，录制《唱支山歌给党听》《我和我的祖国》《在灿烂阳光下》等多首红色经典歌曲；组织开展“云上行走”活动，通过“云”游爱国主义教育基地、观看红色影片、讲述家乡发展变化等形式，回眸难忘瞬间，感悟红色精神，传承红色基因。各单位陆续开展“四史学习教育•微领学”“龙江四大精神、龙江高校博物馆线上研学巡展”线上主题党日团日、党课团课及班会活动，以“四史”学习教育涵养初心使命、厚植家国情怀。管理学院党委组织教工党支部开展“云”参观、“云”分享活动，线上参观中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆。基础科学学院党委“青春初心艺术团”开展“读红色家书•传承百年信仰”网络诵读会，线上推送夏明翰“就义书”、赵一曼“示儿书”、王尔琢“托孤书”等20余篇红色家书。财政与公共管理学院党委举办“感悟‘四史’”优秀作品线上评选展示活动，陆续推出软笔书“四史”、硬笔展情怀、板报绘历史、诗歌颂辉煌、说书永流传等文化作品。能源与建筑工程学院党委组织各专业学生党支部举办“重走长征路‘云’上故事会”，制作微视频讲述《理想与信念》《两条半枪闹革命》《焦裕禄》《中国高铁崛起的发展历程》等红色故事、改革故事、创新故事、奋斗故事。法学院党委创新开展“法苑昕声‘四史’特辑”“漫画‘四史’”活动，激励师生同说“四史”、共画“四史”。英才学院党委结合《中国共产党简史》《党风十章》等书目，开展党史学习读书分享活动。
接力“云展示”，助力学习教育“云传播”。不断探索完善疫情防控期间形成的特有“云思政”工作模式，充分发挥媒体融合发展优势，及时宣传报道“四史”学习教育的进展情况、典型经验和特色亮点，利用校园融媒矩阵实现学习教育活动一云多屏、同频共振。通过学校“两微一端”、思政工作专题网站、“习近平新时代中国特色社会主义思想学习平台”、易班网等阵地转载转发各类学习资源，在学习“四史”过程中，把学习贯彻党的创新理论同学习马克思主义基本原理贯通起来。依托校、院官微相继开设“四史”学习专栏，以日常可见、日常可学、日常可感的推送形式，宣介展示“四史”学习教育最新成果，构建纵向贯通、横向融合的网格式学习平台，有效拓宽“四史”学习教育覆盖面。为切实增强“四史”学习教育的现实针对性和感染力，学校深入挖掘展示疫情防控工作中涌现出的优秀师生典型，使学习教育更加贴近实际、触动人心。
用活“实践课堂” 助推学用成果转化
坚持问题导向、目标导向、结果导向，教育引导广大党员干部师生在“四史”学习教育中不断汲取唯实唯干、拼搏奋进的精气神和动力源，切实将“四史”学习教育成效转化为推动学校高质量内涵式发展，推进常态化疫情防控和促进经济社会发展的有力举措。
深学细照笃行，担当实干争先。在知识学习、情感激发、理论深化基础上，全校师生积极投身“脱贫攻坚”“乡村振兴”等国家战略，结合自身专业特长开展多种形式社会实践与志愿服务，主动围绕经济社会发展重大需求强化创新创业，奔赴到祖国和人民最需要的地方去建功立业。校院两级团组织采取“互联网+社会实践”的形式，将“三下乡”与“返家乡”社会实践结合，通过助力疫情防控和复工复产、投身打赢脱贫攻坚战、参与乡村振兴战略实施及“红色足迹寻访”、“健康扶贫青春行”大健康调研等重点和专项活动，引导广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，共有7个集体和个人荣获2020年暑期“三下乡”社会实践活动国家级、省级奖项。寒假期间，各级团组织持续开展“青春暖流•情暖留守儿童”线上远程关爱帮扶齐齐哈尔市依安县留守儿童活动。自疫情发生以来，在学校党委的坚强领导下，全校师生以“疫”为令，把疫情防控作为践初心担使命、弘扬爱国奋斗精神的主战场，100余名教师党员先锋突击队员、1800余名青年学生志愿者投身到疫情防控志愿服务工作中。2021年寒假，共有800余名青年学生志愿者坚守在疫情防控工作一线。学校驻依安县新发乡福来村、新屯乡太民村的驻村干部们坚守岗位、连续作战，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接和疫情防控等各项工作中献智献力。依托龙江“红绿蓝金银”五色教育资源，学校大学生法律援助中心 、友爱社工协会、青年志愿者服务中心、大学生科技协会等学生组织和学生社团，持续开展一系列有情怀、有温度、有色彩的社会实践活动，产生积极社会影响。2020年度，全校共有96名大学生应征入伍，19名毕业生参加大学生志愿服务西部计划、兴边富民研究生支教团、大学生志愿者服务基层行动计划，扎根基层奉献基层，用青春书写精彩人生。
坚持学以致用，推进改革创新。聚焦国家重大发展战略和地方经济社会发展需求，把学校人才优势、科技优势转化为发展优势，全面提高学校办学质量和水平，提升服务经济社会发展的能力和效果。以“新商科”发展为契机，借助构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，将新形势新任务融入学校“十四五”规划编制之中，通过规划引领发展思路，明确学校事业发展的重点任务和改革举措，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。发挥学校在科研攻关中的积极作用，围绕疫情防控和保障民生、服务地方经济的重要相关产业，在中医药、绿色食品与保健食品、养老健康、社会保障、医疗管理及相关产业链电商平台建设等方面开展广泛研究，推进学科协同创新发展，深化“政、产、学、研、用”融合。学校共有10个项目获批全省“党的十九届五中全会和省委十二届八次全会精神专题”立项，获批全省“文化大数据理论应用研究中心”。学校成功举办线上“中乌学术论坛”，陆续举办“中乌天然药物产业发展”“中乌经贸”“中乌寒地食品产业发展”分论坛。深化校地校企合作，拓展产教融合、校企合作的新路径。学校与双鸭山市、黑河市、哈尔滨市阿城区、齐齐哈尔市依安县、绥芬河自贸片区及哈尔滨市法学会等单位签订合作协议，与黑龙江省旅游投资集团、哈尔滨中央红集团、浪潮集团等大型企业建立长期合作关系，与黑龙江省营商环境建设监督局等政府部门围绕推进社会信用体系建设和优化龙江营商环境等内容开展深度合作，建立实习实训与创业孵化基地。学校与相关单位合作成立“网易新闻学院”“浪潮会计学院”“国际冰雪产业学院”“俄速通数字产业经济学院”“直播电商产业学院”等，搭建创新实践教学平台，推动学科专业集群建设，构建应用型人才培养体系。2020年12月，学校“直播电商产业学院”举办了全省首期驻村书记直播电商培训班，围绕运用直播电商新业态推进龙江乡村振兴战略实施展开积极探索。2020年学校被评为全省“深化创新创业教育改革示范校”。加强新型智库建设，学校共有19位专家入选“黑龙江省新型智库高端人才库”，为龙江全面振兴全方位振兴提供优质的智力支持和人才支撑。
心有所信，方能行远。学习“四史”是一场精神上的长征，学校党委将接续做好“结合题”、打好“组合拳”，把党史学习教育与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，与学习马克思主义基本原理贯通起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，团结带领全校党员干部师生站在新发展阶段的历史起点上，不忘为党育人初心，牢记为国育才使命，以史为镜、以史鉴今，攻坚克难、真抓实干，从“四史”学习教育中汲取立德树人的动力源泉，走好新时代的长征路，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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