为了更好地普及防疫抗疫心理健康知识，提升疫情防控期间朋辈心理健康援助能力与水平，增强广大学生群体心理防护能力，5月25日、26日，学生工作部大学生心理健康教育指导中心利用钉钉平台在线上为学生安全信息员、寝室长及学生家长进行线上心理培训。专职心理健康教师张劲松、于瑛琦、各学院辅导员以及2019级学生安全信息员、寝室长、部分学生家长共计2065人参加此次线上培训。
于瑛琦讲解了学生安全信息员及寝室长在疫情期间的工作内容与职责以及在特殊时期的“为与不为”，并鼓励大家宣传心理健康知识，正确区分心理“正常”与“异常”，识别心理危机信号进行有效转介，积极做好自身防护，要与学校共同努力做好大学生心理健康知识宣传与教育工作。
张劲松结合疫情期间有代表性的咨询案例，以学生个人情绪为切入点，对疫情期间容易出现的心理问题进行专业分析。他指出，面对疫情产生的恐惧、焦虑和紧张是应激下的正常反应，广大同学应该客观全面地认识自己的情绪反应，保持理性、乐观的心态，不必过分恐慌，学生安全信息员及寝室长更应积极开展工作，为同学们正常的学习生活秩序保驾护航。
培训结束后，学生安全信息员及寝室长纷纷表示受益匪浅，本次培训结合了当下的实际情况，解答了大家在工作中遇到的困惑，在帮助自己调整心理状态的同时，又增加了助人技巧，为今后开展工作奠定了坚实基础。
为了进一步促进家校联合，此次培训还开创性地邀请了学生家长参加，专职心理健康教师通过对各种咨询案例讲解，引导家长重视家庭环境对学生身心健康的影响，提醒家长理解和接纳学生的情绪，关心关爱学生的心理困扰，促进家长与学生之间形成良好的互动关系。同时，为了更加充分地发挥学生安全信息员、寝室长的作用，提升其朋辈帮扶技能，增强学生群体的心理自助能力，学生工作部还录制了培训视频，发布在易班平台上，并组织2017级、2018级共计2956名学生安全信息员及寝室长进行自主学习。
本次线上心理培训形式新颖、覆盖面广、效果良好，做到了学生安全信息员及寝室长全覆盖，既有效提高了学生安全信息员及寝室长的工作能力，也增强了疫情期间学生自我心理调适的能力，同时引导家长树立正确的教育观念，帮助学生缓解压力、稳定情绪，为我校心理健康教育工作有序推进打下坚实基础，为学校开展疫情防控工作发挥积极的促进作用。
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