近日，教育部公布首批虚拟教研室建设试点名单，我校“现代企业商务运营课程虚拟教研室”成功入选课程（群）教学类虚拟教研室。这是我校在教研室管理上的创新突破，是我校经管类实验课程建设又一标志性成果，也是我校落实“以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化”的重要探索。
获批文件及名单
教育部于2022年启动虚拟教研室建设试点工作，旨在贯彻落实“十四五”教育发展规划部署，以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，打造教师教学发展共同体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高等教育高质量发展提供有力支撑。此次教育部共批准439个虚拟教研室试点建设，希望通过3至5年的努力，建成全国高等教育虚拟教研室信息平台，建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室，锻造一批高水平教学团队，培育一批教学研究与实践成果，全面提升教师教学能力。
我校“现代企业商务运营课程虚拟教研室”由张莉教授教学团队吸收来自山东大学、浙江工商大学、西安财经大学等10所高校教师跨院校组建。张莉教授教学团队长期致力于经济管理类实验教学课程建设，长期开展校企协同合作、课程开发、示范推广和学科竞赛组织等教研活动。教研室教学成果分别获得国家级教学成果二等奖、黑龙江省教学成果特等奖、一等奖，教研室开设的《企业模拟运营决策仿真实验》获批国家级虚拟仿真一流金课，教研室创建了经管类国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心，创建了省级创新人才培养实验区，教师团队获得省级优秀经管实践教学团队。教研室组织教师自主研发“现代企业商务运营虚拟仿真实验平台”“基于区块链的综合实训过程管控一体化平台”，编写实践系列教材《企业模拟运营与竞争实训教程》《创业模拟实训教程》等8种，并被国内多所高校采用。2019年以来，教研室在智慧树平台上线的《企业运营与模拟竞争》课程被中国社会科学院大学、山东大学（威海）等24所院校1.14万名学生选学；在实验空间上线的《企业模拟运营决策仿真实验》累计浏览量110455次，5507人参与实验，7450人参与实验评分和互动；依托该课程开展的“中国工创赛”企业运营仿真赛项专题培训及训练累计参与师生万余人，其中，中西部院校12所；全国300多所高校使用教研室自主研发设计的理念先进、功能完善的“现代企业商务运营虚拟仿真实验平台”用于经管类实践教学与竞赛，该平台是我校多年来实践教学经验的总结和运用，适应了创新创业教育、一流本科专业建设和人才培养质量提升的需要。
国家一流课程《企业模拟运营决策仿真实验》
“现代企业商务运营虚拟教研室”将以创建国家级虚拟教研室为契机，加强课程研讨、平台拓展、教材编写、竞赛组织等跨地域教研活动，与共建院校共同探索全国性现代企业商务运营虚拟教研室可复制、可示范、可操作的建设路径和运行模式，实践“以技术为支撑，构建云服务体系”的基层教学组织新范式，创建“全生态圈，按需组合”的实践教学内容，打造“以课为基，以赛促建”的协同育人机制，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，以教育信息化推动共建院校教育高质量发展。
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