6月11日至17日，马克思主义学院纲要、基础两个教研室全体成员，在本学期教学任务已经完成的前提下，遵照教育部关于思政课教师社会实践、考察学习交流的规定，结合省教育厅全面推进思想政治理论课专题教学的部署，赴湖南师范大学、中山大学等高校进行学习考察。
此次考察学习的主要任务：一是了解兄弟院校思政课建设情况（师资队伍建设、课程设置、教学内容及方法改革、实践教学等）；二是了解思政课教学运行情况（课堂教学规模、课堂教学的组织和管理等）；三是了解思政课的学科建设情况；四是探讨思政课专题教学的改革情况。
在对南方高校的调研走访中，学院教师认真听取了兄弟院校同行们的经验介绍，虚心求教了有关思政课建设的诸多问题，聆听了名校教师的示范教学。通过考察调研，教师们感觉收获颇丰、受益匪浅。
学院教师走访的这些院校既有其共性之处，又有其各自的特点。湖南师范大学与中山大学都属于国家重点院校，其中湖南师范大学是国家“211工程”重点大学，历史悠久、文化底蕴深厚，其马克思主义学院虽然组建较晚，但有传统优势学科为依托，科研实力强大，它拥有博士后流动站、二级学科博士点、一级学科硕士点，省级重点学科等，其思想道德修养与法律基础课是国家级精品课程。中山大学作为国家“985工程”学校，同样拥有博士点、硕士点，国家级重点学科，博士后流动站、国家级教学团队、省思想政治理论课程教学基地等；北师大珠海分校马克思主义学院地处经济特区、改革开放的前沿，因此思想活跃，其教学方法灵活多样，实践教学尤为特色鲜明，在实践教学中他们形成了上下齐抓构建大德育的思政课教学改革模式，开展了形式多样的实践教学，如他们采取了社会调查（每年派出2000人左右学生赴北京、西安、长沙、港澳台等地调查当地政治生态和人文环境；重走长征路；与国际交流处、学生处等部门合作赴美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等地做项目考察）、社会服务（与学工、团委各院系辅导员等合作提供志愿者服务、助学岗位）、主题活动（开展环保主题、关爱生命、感动人物、随手拍视频等主题活动；专题研讨（围绕重大理论问题和社会热点问题，每个老师负责50-60人分组进行理论培训，布置专题任务、学习方案，定期检查学生的专题报告等）。
通过考察学习，学院教师深感自身与这些兄弟院校在学科建设、课程建设和团队建设等方面存在的差距，也意识到必须迎头赶上，勇于学习和借鉴其他兄弟院校好的经验和做法，学习他们开拓创新的超前意识、埋头苦干的钻研精神和严谨治学的学术风范，努力强化竞争意识和团队精神，树立“有为才有位”的正确理念，时刻走在学科建设、课程改革、团队发展等各方面的最前列，引领同领域发展方向。在本次社会实践结束后，教师们一致表示，要借此考察之机结合我院现有情况，借鉴兄弟院校教学改革中的可取可行之处，实现我校教学改革和课程改革等方面的突破，这是考察给教师们的最大启迪。
（撰稿：李洁 摄影：刘君 审核：徐业滨 编辑：李巍）
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