为贯彻落实省教育厅有关文件精神，宣传普及心理健康知识，加强学生心理健康信息员队伍建设，全面推进我校心理健康教育工作。5月7日下午5点30分，在专家公寓报告厅举行了我校学生心理健康信息员培训大会暨第八届“5·25”心理健康教育活动月启动仪式。校党委副书记杨殿军教授、教育厅心理健康教育培训基地专家哈尔滨工程大学葛喜平教授、相关职能部门领导，各学院党总支书记（副书记）、团委书记、辅导员老师和各学院选配的学生心理健康信息员参加了培训和启动仪式。启动仪式由我校学工部部长白云龙老师主持。
在启动仪式上，校党委副书记杨殿军教授作了重要讲话。他首先阐释强调了心理健康的重要性。“大到一个民族的延续，小到一个人的成长，没有一个坚韧不拔的精神是不行的——因为它是直面人间风雨所必需：同样，没有一个阳光健康的心理也是不行的——因为它是使精神得以滋生、拓展、提升和强固的土壤和基石。结合学生成长成才，杨书记提出了“四必”：“一是个体与整体紧密相连是必知的；二是人生遇到困难和挫折是必然的；三是跌倒了一定要爬起来是必须的；四是战胜困难和挫折的精神、勇气、智慧、毅力和能力是必备的。我们要深深懂得，一个民族，只有精神强大起来，才能够真正屹立于世界民族之林。一个人，只有内心强大起来，才能够战胜前进道路上的各种挑战。如果我们真的记住了，懂得了，践行了，我们就达到了举办这次心理健康活动月的目的。这不仅是我的希望，更应是民族、学校和家中亲人的希望”
随后学工部就我校心理健康教育活动月做了工作布置，在接下来的一个月时间里，将在学校、学院两个层面围绕学生心理健康开展一系列品牌活动，宣传普及心理健康知识，从而使更多的人提高对心理健康教育的重视。
启动仪式结束后，葛喜平教授为我校学工队伍和学生心理健康信息员做了主题为“关注你我他，关爱生命健康”的讲座。葛老师结合大量实例主要从工作实用性、操作性入手，着重讲解了大学生心理危机的识别界定、预警对象评估，心理危机干预具体措施等方面内容。就心理危机含义做了阐释，并对心理危机干预的机构和流程做了讲解，然后葛喜萍老师重点讲解了心理危机干预预警的对象包括精神病、抑郁症、情感障碍、特殊心理应激等。在对危机干预预警对象评估时，应充分评估预警对象家庭关系中是否存在父母间的关系危机，是否有家族病史。对身处严重心理困扰或行为异常的人，应当对其困扰的程度，社会功能受损程度，以及行为偏离社会常模的程度及时作出评估与诊断，采取相应的措施。最后，葛老师讲述了心理危机干预具体措施，辅导员老师、心理健康信息员如何快速有效干预，处于最基层的网络——学生心理健康信息员是四级干预体系中极其重要的一环。心理危机事件能否及时发现，能否及时把相关信息上传就取决于四级干预体系的有效性。在心理危机事件发生前或发生后，学院与心理咨询中心各司其职，做好危机事件的甄别与转介。同时，对处于危机事件中的同学采取必要的保护和监控，及时与家长取得联系。
这些年，教育部、省教育厅先后多次下发针对普通高校学生心理健康教育工作的专门文件，把加强和改进大学生心理健康教育作为新形势下大学生思想政治教育工作的重要内容，我校党委也高度重视大学生心理健康教育工作，加强大学生心理健康教育队伍建设，每年都选派辅导员老师参加各种心理健康培训班，学习专业知识、提升工作能力，每年专门拿出一个月的时间结合“5.25”（全国大学生心理健康活动纪念日）宣传活动月进行大范围的宣传教育活动，建立学校、学院、班级、寝室四级预警体系，每年都在学生中选配心理健康信息员进行专门的培训，努力加强大学生心理危机预防与干预工作，帮助大学生健康成长成才。
校党委副书记杨殿军教授做重要讲话
会场
教育厅培训基地心理专家葛喜平教授
启动仪式现场
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