李雪，哈尔滨商业大学法学院社会工作专业教师。二十年来，她始终秉持着“助人自助、专业服务，赋权增能、和谐共进”的宗旨，严谨治学，在新时代社工人才培养方面积极探索；创新实践教学，真帮实扶弱势群体；成为省内社会工作专业实践教学模式创新的积极倡导者，成为以专业实践项目与社会服务相结合的率先实践者，成为行业标准规范与推行的专业助力者，在师者芳华中谱写着一曲曲动人的优美乐章。
为专业“正名” 培养社工人才
学校社会工作专业从2004年开始招生，李雪是这个专业的组建者之一。专业创建之初还不为大众所熟知，很多学生不了解这个专业，普遍感觉很迷茫，尤其是黑龙江，当时没有一家社会工作机构，学生们找不到对口的实习岗位，普遍感到学无所用，专业信心受到很大的打击。“我们先了解这个专业，再来看你是否适合和喜欢。”这句话她一说就是十多年，她主讲的三门专业核心课程深受学生认可和好评。
作为新专业，实习资源不足，尤其是黑龙江。李雪和同事们一方面带领同学们去一线城市实习，一方面挖掘资源，手把手带领学生参与社会服务项目，侧重学生社会工作价值理念和服务能力，以及服务的项目化运营能力和项目解决社会问题能力的培养。在这些一线项目实践中，学生们开始相信自己的专业，相信这个专业有能力帮助别人，也有能力让自己成长得更好。
李雪指导学生团队共同承担社会服务项目，不仅解决了学生的实习难题，也开始尝试解决一部分社会问题，得到了服务对象的认可，受到了公众的广泛好评。2013年梁爽同学获全国优秀社会工作学生奖励，并在国际交流中与世界对话。2014年李爱玲同学在“希望工程·激励行动”中获得优秀项目奖，李雪从一名传道授业解惑的师者蜕变成理论和实践相结合的社会工作者。
依托各类项目 服务弱势群体
李雪带领学生深入基层，帮助弱势群体和社区一步步走出困境。2017年，她受民政部与联合国儿童基金会委托，在鹤岗市绥滨县开展农村留守困境儿童社会工作服务试点工作，这是李雪团队投入精力最多、历时最长的一个服务项目。以绥东镇中心校和绥东村、新兴村的96名留守和困境儿童为核心服务人群，开展了以情绪疏导、行为引导，家庭沟通、家庭关系促进为主题的个案服务，累计服务儿童及家庭469人次；开展了儿童安全、抗逆力提升、反霸凌、自我认同、家庭关系探索等主题的小组活动132次，累计服务儿童2684人次。
2018年8月25日凌晨，哈尔滨市松北区太阳岛景区北龙温泉休闲酒店发生火灾，事故发生后，李雪受省民政厅委托，第一时间组建龙江灾后社会工作志愿服务队，连续奋战114个小时，通过社会专业的方法与技能，精准服务，大幅度减少了灾后压力反应的发生率、持续时间和严重性，确保善后处理工作的顺利进行。她以自己的行动彰显社工专业精神与价值、人性的温暖与力量。
完善行业标准 助力行业发展
2016年，李雪以社工专业专家的身份参与了国家级标准《老年社会工作服务指南》(MZ/T 064-2016)推荐性行业标准）的撰写，2017年，作为主要起草人，参与地方级行业标准《黑龙江省民办社会工作服务机构建设规范》(DB23/T-2017)的制定。2023年，参与《黑龙江省乡镇（街道）社会工作服务站服务规范》DB23/T 3402-2023的编写；并在疫情期间编制全国首个聚焦社区疫情防控的操作指引，被多家媒体转载。
李雪研提的“社会组织培育和研究”“社区治理多主体协同”等建议和内容，被省民政在《全省“十四五”规划基本思路（初稿）》和新时期我省民政政策制定中予以采用（附采纳证明）。
庚子之初疫情发生后，李雪作为我省首批14名社工志愿者之一，投入到武汉抗击疫情的前线志愿服务中，通过网络对居民、隔离人员、患者等提供科普咨询服务。黑龙江疫情暴发后，为哈市多地区志愿服务提供督导服务，同时录制了《战疫情心理关爱》微课，为养老机构、社区等疫情防控一线的工作人员提供心理社会支持；李雪牵头组织来自全国110多名专业志愿者对黑龙江受疫情影响的人群进行心理疏导、就医咨询的志愿服务，受到服务对象的认可与好评。
截至目前，李雪团队承担社会服务项目累计40余项，服务人群主要为留守困境儿童、特殊困难老人、灾后人员等，累计服务超过10万人次。2022年，李雪荣获中宣部颁发的全国文化科技卫生“三下乡”服务活动标兵，充分展现了李雪在社会服务活动中取得的丰硕成果和显著成效。
一次次为专业“正名”，一次次社会工作实践的实战演练，一次次检验真知、提高技能、探索建立完整社会工作服务体系的积极尝试，李雪用自己的实际行动彰显社工专业精神与价值，传递人性的温暖与力量！
二十载社工路，扬帆再启征程。她将继续探索专业人才培养之路，用行动诠释商大人的责任与担当，继续助力现代化社会治理体系建设，不忘初心，踏实筑梦！
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