3月18日，由我校教育部现代企业商务运营课程虚拟教研室主办的《现代企业运营管理与仿真实训》教材解读与竞赛经验分享会以线上直播形式举行。会议聚焦新教材教学应用与国家级赛事备赛指导两大主题，全国虚拟教研室成员单位教师及2025年中国大学生工程实践与创新能力大赛参赛学生等700余名师生云端参会。会议由教学实验设备管理中心副主任关祥毅主持。
虚实融合：打造教学改革新范式
现代企业商务运营课程虚拟教研室负责人张莉教授系统回顾了教研室建设成果，重点介绍了依托企业运营仿真竞赛平台开展的“赛教融合”教学模式。通过实时数据展示了各省赛区备战进度，并发布虚拟教研室2025年度“课程共建、师资共培、资源共创”行动计划，为全国高校经管类实验教学协同发展提供实施路径。
教材创新：贯通理论实践双循环
《现代企业运营管理与仿真实训》副主编、现代企业商务运营课程虚拟教研室骨干成员、哈尔滨商业大学杨维芝教授深入剖析教材特色，指出该教材创造性引入“竞赛情景模拟”模块，将企业破产管理、团队协作优化等竞赛实战场景转化为教学案例，构建“理论-仿真-决策-复盘”四维能力培养体系。现场演示的“动态股权分配模型”与“多周期供应链推演”教学方案，为教师提供了可直接迁移的课堂设计模板。
赛教互促：解码国赛获奖方法论
全国模范教师、优秀创新创业导师、中国大学生工程实践与创新能力大赛企业运营仿真竞赛优秀指导教师、湖南科技大学童杰成教授以“竞赛育人”为主题，分享其指导学生团队连续多年斩获国赛奖项的经验，指出要通过多样化的创新训练方法，破解学生团队协作与临场应变难题，并提出“竞赛能力-职业素养”双螺旋培养方式，为商科人才进阶培养提供新思路。
湖北经济学院学生谭俊鸿作为企业运营仿真竞赛全国银奖团队代表，从兴趣驱动、积极备赛、果断策略、风险预案等维度还原参赛历程。他的“竞赛教会我们用动态博弈思维解构商业本质”的感悟引发线上实时讨论区高频点赞支持。
生态共建：数字赋能教学新形态
本次教材解读与竞赛经验分享会采用线上直播的方式，用新媒体的力量，让更多师生参与到虚拟教研室活动中，扩大了受众群体。现代企业商务运营课程虚拟教研室将持续打造“教材-课程-竞赛-就业”四维贯通的商科实践教学生态，举办更多的教研活动，在专业建设、课程改革、人才培养等方面为广大师生服务和助力，为新时代经管类人才培养注入新动能。
撰稿：尤婷婷 审核：关祥毅
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