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支教助力乡村振兴,爱伴留守儿童共成长——我校“青马工程”学生骨干助力乡村振兴赴太民村、福来村支教活动圆满结束

发布时间:2021-08-18 作者: 编辑:董玮佳 来源:校团委

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,按照共青团“学党史、强信念、跟党走”学习教育的总体部署,结合我校与依安县战略合作整体工作部署,校团委依托校级“青马工程”学生骨干,分别组建了两支赴齐齐哈尔市依安县太民村、福来村开展支教活动的助力乡村振兴支教团队,开展为期半个月的支教活动,为当地30余名留守儿童提供暑期课业辅导、红色文化教育、综合实践、兴趣拓展等多元化的服务。

7月30日,在齐齐哈尔市依安县太民村,我校“青马工程”学生骨干助力乡村振兴赴太民村、福来村支教团的志愿者们与当地受助留守儿童共同上演了一台别开生面的“童心向党 奔赴远方”文艺汇演,志愿者们与孩子们将这15天来的收获、成长、体悟都化作一段段精彩的舞蹈、一首首优美的诗歌和歌曲表达出来,伴随着文艺汇演的结束,为期半个月的“青马工程”学生骨干助力乡村振兴赴太民村、福来村支教活动也圆满结束。

支教活动结束后,志愿者们纷纷表示,这次支教之旅是一段宝贵的实践经历,虽然支教活动结束了,但这并不是终点,而是每一位志愿者和孩子们崭新的起点。在离别之后,志愿者们仍将秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,继续依托网络平台,为当地留守儿童提供课业辅导、爱心陪伴等服务,持续关注留守儿童成长。

爱心支教,共同成长

志愿服务感言,请听他们说……

很荣幸,也很难得在毕业之际,迎来了我到福来村的第三次支教,看到那些熟悉的孩子又一次坐在了自己的面前,听到他们叫着老师,感觉到十分的亲切,也更加的珍惜。多次的支教经历让我深深的认识到了城乡教育资源之间的差距,当城市中的家长为给孩子们选择报古筝班还是吉他班的时候,村里的家长们可能还在为假期该如何安置孩子们而发愁。教育资源的匮乏,再加上乡村中多数的父母不在孩子身边,缺少关爱的孩子们很容易会产生自卑心理。所以,这次支教活动,我们吸收了以往支教的经验,在辅导、带动孩子们发奋学习的同时,我们也给予了他们更多心理上的疏导。在未来,即便我已毕业,但是我仍会继续关注孩子们的成长,也会在未来的工作中,带动身边更多的爱心人士投入到关心、关爱留守儿童的行列中。——马世华 2017级能源与建筑工程学院学生 曾任馨苑助学协会会长

与以往任何一个假期比起来,这个暑假我过的最为有意义,很荣幸可以作为一名支教老师来到太民村,陪伴这里的孩子们学习、生活,尽自己的绵薄之力帮助他们。在这之前,我曾一直幻想着如果我作为一名人民教师会是什么样子,经过15天的支教生活,使我切实体会到了作为教师的幸福感,这种幸福感来自于30多个孩子对我们的热情和尊重,来自于孩子们对知识的渴望,更来自于当孩子们学会一道题时,脸上洋溢的天真的笑容。同时,15天的时间内,也让我深刻的认识到了自身的不足,回到学校后,我将继续努力学习,夯实专业知识,拓展视野,提升综合素质,更好的为孩子们提供服务和帮助。——于灏 2019级轻工学院学生 校学生团委科创部部长

支教的时间虽然只有十几天,但是,这些天发生的故事,却会成为一颗颗星星永远闪耀在我的记忆里。让我印象最深的就是这里的孩子们会幼稚的一言不合就打架、生闷气,让你哭笑不得;也会成熟的云淡风轻的和你讲述爸爸妈妈离婚的事,懂事的让人心疼;小姑娘们会心灵手巧的用黏土做小东西送给我们;淘气的小男孩也会在我们即将离开时,眼睛红红扑到我的怀里说:“不想让你们走”;六岁的小不点可能连我们的名字都不知道,也会在掰手指头算数时突然对我说:“老师我会想你们的”……,这点点滴滴都带给了我莫大的感动。或许半个月并不能改变什么,但我们的到来,却可以带给他们走出去的希望,可以让他们重新拾起梦想的种子。真心的希望还能与他们有“下次见”的机会,而我也会继续在志愿服务道路上走下去,把爱的种子撒向大地。——于柳 2019级金融学院学生 馨苑助学协会成员

时光飞逝,短短15天的支教生活已经画上了一个句号,直到现在,我还是很留恋那里,留恋那里的孩子们,还有与他们之间的点滴故事。初见那些孩子,他们是如此热情、天真、可爱,他们用渴求知识的眼睛望着我们,希望我们能够传授他们知识,丰富他们的生活。而在这半个月来,我们也是尽己所能,开拓他们的视野,帮助他们掌握学习方法,保持学习热情。而这次支教也让我知道,“老师”不仅仅是一个称呼,更是一种责任,除了教授他们知识外,我们更应该呵护他们的天真,陪伴他们进步,而这短短的15天,能够在他们成长的道路上留下印记,我感到感到荣幸。——李双帅 2019级商务学院学生 校青年志愿者服务中心办公室负责人

短暂的支教生活结束了,在这两周里,我们支教团成员和孩子们度过了一段欢乐而有意义的生活。在最初开始的那一天,我们在课上承诺要为孩子们带来一个快乐而有意义的暑假生活,现在我们可以坚定的说:我们做到了。作业辅导、课程教授,让孩子们的学习得以提升;兴趣课的开设让孩子们的假期丰富多彩;体育活动的身体锻炼,科学、地理知识的拓展,折纸绘画的心智培养,党史课的熏陶,让孩子们乐在其中。但是,我们也深知由于经验不足和时间原因,还是留下了一些遗憾,因此,我们都希望能够再次回到这里,为孩子们提供更多更好的服务。而对于我们每个支教团成员而言,这次支教活动是我们是深入基层、深入群众一次宝贵的机会,我们也将以此为契机,让我们的青春之花在助力国家建设、基层建设、乡村振兴中绽放。——王天玮 2019级基础科学学院学生

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